Cik nodarbību vajadzēs un kāpēc to zina tikai pēc diagnostikas

Viens no biežākajiem jautājumiem pa telefonu: «Cik nodarbību vajadzēs?» Saprotu, kāpēc to jautā: gribas redzēt plānu un termiņus. Taču godīga atbilde pirms diagnostikas ir tikai viena: pagaidām nezinu.

Līdzīgas grūtības, dažādi cēloņi

Trīs bērni var vienādi neizrunāt «r». Vienam pietrūkst mēles kustīguma, otram ir īsa mēles saitīte, trešajam grūti atšķirt skaņas pēc dzirdes. No malas aina ir līdzīga, bet darbs būs atšķirīgs gan pēc satura, gan apjoma.

Ko novērtē pirmajā konsultācijā

• Skaņu izrunu: kuras skaņas ir traucētas un kā tieši (tiek izlaistas, aizstātas, izkropļotas).
• Artikulāciju: lūpu un mēles uzbūvi un kustīgumu, sakodienu, mēles saitīti.
• Fonemātisko dzirdi: vai bērns pēc dzirdes atšķir līdzīgas skaņas.
• Runu kopumā: vārdu krājumu, frāzes, izpratni, saistītu stāstījumu, ja to ļauj vecums.
• Uzmanību, motoriku un to, kā bērns iesaistās uzdevumos.

Pēc tam kļūst skaidrs, kas tieši jākoriģē un kādā apjomā.

No kā atkarīgs ilgums

• no bērna vecuma;
• no traucējumu sarežģītības un skaita;
• no nodarbību regularitātes bez ilgiem pārtraukumiem;
• no darba mājās: īsi vingrinājumi starp tikšanās reizēm manāmi paātrina nostiprināšanos.

Tāpēc skaitlis, piemēram, «jums pietiks ar 10 nodarbībām», bez diagnostikas būtu minējums. Pēc pirmās tikšanās jau var pastāstīt vecākiem par darba plānu un aptuveno ilgumu, bet nodarbību gaitā šis plāns tiek precizēts.

Kā sagatavoties pirmajai tikšanās reizei

• Atcerieties, kad parādījās pirmie vārdi un frāzes.
• Pierakstiet, kas jūs satrauc, lai neko neaizmirstu.
• Ja ir citu speciālistu slēdzieni (ortodonts, neirologs, LOR ārsts), paņemiet tos līdzi.

Ja jau sen domājat, vai bērnam vajag logopēdu, pirmā konsultācija ir tieši tam. Jūs aiziesiet ar skaidru priekšstatu un plānu, bet lēmumu par nodarbībām pieņemsiet mierīgi.